为深入推进“一站式”学生社区综合管理模式建设，落实“五育并举”，近日，经济管理学院以劳动教育为抓手，开展“以劳育心 筑美社区”劳动主题活动，通过“劳动周”集中实践、劳动手工作品创作、光影作品征集等多元路径，引导学生树立正确劳动观念，将劳动实践成果转化为社区建设力量，让劳动之美浸润社区角落，为“一站式”学生社区注入鲜活育人活力。

　　劳动初心：从旁观者到建设者

　　“劳动周”以宿舍楼宇、公共空间、操场等为单位，组织学生常态化、轮值化投身社区基础服务与环境美化，培养学生在劳动实践中提升综合素养，劳动初心在践行中闪光。清扫楼道、整理图书角、养护绿地……这些看似平凡的日常劳作，让同学们亲身体验“校园建设者”的责任与自豪，也体会到团结合作的精神和力量，收获了真实可感的青春印记。劳动周不仅是社区美化的过程，更是青年大学生从“为我”到“我们”的成长转变。

　　指尖匠心：从学习者到创造者

　　为激发学生创造性劳动热情，学院开展“巧手筑社区”劳动手工作品创作与展示活动。同学们利用树叶、树枝、纸盒等材料，发挥奇思妙想，精心制作出许多手工作品，有栩栩如生的纸盒小狗、惟妙惟肖的落叶画、精致的树叶帽子等等。这些凝聚着巧思的作品不仅装点了社区空间，更让环保、绿色的理念与美育匠心在指尖悄然绽放。

　　最美瞬间：从记录者到传播者

　　在劳动周，学院同步发起“劳动光影·最美瞬间”摄影作品的征集，鼓励学生在劳动过程中捕捉动人瞬间。镜头成为了发现美的眼睛，同学们在清扫、整理、创作的间隙，记录下在草丛打盹的小猫、晴朗明媚的蓝天白云、合作打扫完成后的合影。这些照片在班级群、年级群等平台展示出来，生动呈现了平凡劳动中的不凡光彩。光影作品不仅是对劳动实践的二次创作与升华，更构建了积极向上的社区劳动文化，树立了身边可学可做的劳动榜样，让崇尚劳动、尊重劳动在社区内蔚然成风。

　　劳动教育是一项深刻且长远的育人工程，也是学院深化“三全育人”体系的重要实践载体。劳动周将劳动教育从课堂延伸至生活场域，构建起知行合一的育人闭环。同学们在亲身参与中实现价值认同、习惯培养、技能提升与审美创造的融合，推动学校环境美化与社区建设，有效拓展了“一站式”学生社区的功能维度和育人内涵。未来，经济管理学院将继续深化劳育与社区建设的融合机制，探索更多元的学生社区建设和优化模式，让“一站式”学生社区真正成为学生成长成才的温馨家园与育人阵地。（作者：南京科技职业学院 罗佳颖）

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