寻找年俗里的温暖 点亮文化传承的灯——玄外附小一年开展主题阅读活动
2026-02-09 【 字体:大 中 小 】
为弘扬中华优秀传统文化,营造温馨祥和的节日氛围,近日,玄武外国语学校附属小学组织一年级学生开展“寻找年俗里的温暖”主题研学活动。在学校“书香小船”“拾光悦读”两个读书小组的联动组织下,同学们走进本地非物质文化遗产展示馆,通过亲身体验传统年俗技艺,在浓浓的年味中探寻文化根脉,体悟团圆与传承的情感温度。

活动以一场别开生面的“年俗读书会”拉开序幕。孩子们共读春节主题绘本,从“年”的传说,到贴春联、挂花灯、吃团圆饭的习俗故事,书中的温馨画面与生动讲述,唤起了大家对过年场景的亲切记忆,也为接下来的实践探访埋下情感伏笔。
走进非遗馆,同学们在讲解员的引导下,参观了与传统年俗息息相关的非遗代表性项目。寓意吉祥的绳结艺术、绚丽华美的南京云锦、喜庆生动的秦淮灯彩……孩子们认真聆听、积极提问,在一件件工艺精品中,感受年俗背后绵延的情感与智慧。

作为象征团圆与希望的年节元素,花灯制作成为本次体验的核心环节。非遗代表性传承人现场讲解花灯的历史渊源与制作技艺,并指导孩子们亲手制作寓意“和合美满”的荷花灯。
扎架、裱纸、绘饰、系穗,孩子们专注投入,在一道道工序中学习传统手艺,体会手作的耐心与成就感。

当一盏盏亲手完成的荷花灯在掌心亮起,温暖的光芒映照着每张笑脸,也点亮了他们对“年”的美好想象。

制作完成后,同学们带着花灯围坐一圈,继续展开读书分享。大家结合自家过年习俗,讲述团圆饭的滋味、守岁的期待、拜年的欢笑,并在老师的引导下,阅读更多与民俗相关的故事。

从书本到生活,从传统到当下,孩子们在交流中逐渐领悟:年俗的温暖,既在古老技艺的匠心传承里,也在家人相伴、亲手创造的温情时刻中。
本次活动将非遗体验、手作实践与主题阅读有机融合,使抽象的文化变得可触、可感、可传承。孩子们不仅在动手参与中增强了文化认知,更在情感共鸣中体会到“年”所承载的家庭温情与文化归属。一位家长感慨:“孩子回家后,一直兴奋地讲述做花灯的过程,还翻出家里的老照片,追问我们小时候怎么过年——这份对传统的兴趣和情感的连结,特别珍贵。”
玄外附小将继续以传统节日为契机,开展形式多样的文化体验活动,引导学生在感知、参与与创造中,深入理解中华文化的深厚底蕴,让年俗里的温暖与智慧浸润童心,陪伴成长,使文化传承在新时代焕发勃勃生机。
(来源:江南时报)
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