□易之

　　你能想象吗？一名电工师傅竟然拥有千万粉丝。近日，把电路检修过程拍成悬疑探案片的电工王师傅火了，他的一系列解决电路疑难杂症的视频，让很多网友直呼“高手”，更有不少同行在评论区与他“华山论电”。

　　据报道，王师傅名叫王建省，今年44岁，做了近20年电工。2019年底，他尝试玩抖音，一条介绍电热水器如何省电的视频让他意外涨粉7万，于是他开启了用短视频记录电路“悬案”之旅。4年时间，全网累积粉丝千万，他被网友打趣地称为“电工福尔摩斯”。

　　一名电工成了网红，这多少让人有点意外。这当中，有他努力的因素：视频剪辑很讲究，也充满趣味，设置了很多悬念，比如简单的维修被他包装成“电热水器爆炸之谜”这种噱头。他很懂互联网传播，也因此创作了不少爆款。

　　从根本上说，这不只是他个人能力的结果，而是以短视频为主的互联网平台改变了知识变现的途径——他们的技能不只被用于直接的服务，还可以用来“展示”。

　　在短视频时代之前，一名电工的技能只能服务于他的客户：修好一个电路、解决一个问题；但在短视频时代，展示这种技能本身就可以带来价值。电工可以发视频获得流量，也可以进而做广告、直播带货。知识不只可“用”，让人“看”也有价值。

　　不只是电工王师傅，最近几年，我们看到了很多“意料之外”的网红——比如，有的展示农村生活，有的直播铺水泥、干土木，还有的摊煎饼、烤全羊、爆米花等。这让人眩晕，也让人惊叹：原来这么普通的工作和生活，居然也有这么多人感兴趣。

　　这其实就是短视频的逻辑，它让任何知识都有了“价值”。这种“价值”是溢出于知识本身的服务半径之外的，也让每一种知识都获得了被重新估价的可能，哪怕在传统视角里，这些知识是如此的平凡、常见。

　　这是好事，意味着人们的短视频娱乐在变得更加丰富、多元。根据《中国网络视听发展研究报告（2024）》，我国网络视听用户规模达10.74亿人，短视频的人均单日使用时长达到了151分钟。短视频事实上已经成为很多人生活中必不可少的调剂。

　　正如上述案例，短视频的内容多样化一点、知识化一点，对于提升人们整体的休闲质量也是有帮助的。比如《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》就明确提出，以深化科普供给侧改革为重点，大力开发短视频等多种形式的科普作品，实现科普内容多渠道全媒体传播。而科普也不只是相对论、弦理论、波粒二象性这样高深的知识，哪怕只是生活中的电路维修，何尝不是有意义的知识呢？何尝不值得被科普呢？

　　从另外一个层面来说，短视频这种形式，其实也创造了一个更加平等的社会空间：任何一种职业，都有机会收获巨大的关注，获得非同一般的价值。

　　而这也会鼓励人们追求更多元的职业路径和人生规划。想想前几年曾有媒体报道，北京多所小学的抽样调查显示，有八成小学生希望成为网红，这一度让不少人痛心疾首。但如果网红本身就是多元的，并不只有唱唱跳跳，任何人只要在自己的岗位上钻研精进，就都能获得出彩的机会，这显然对年轻人有正向的引导。从这个角度看，我们也期待，有更多像王师傅这样的技能型劳动者成为“网红”，这样不但丰富了网络空间，还拓宽了人们对职业成就、人生价值的想象。

　　（作者是知名时事评论员）

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